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Asturianas Socialistas en Acción. Ante la parálisis y el retroceso a los que nos ha llevado la acción de los gobiernos de derechas en Asturias y en España, las socialistas asturianas hemos decidido pasar a la acción para Reiterar nuestro compromiso político con la igualdad entre hombres y mujeres; verdadera seña de identidad del Partido Socialista en su discurso y en su objetivo transformador de la sociedad. Denunciar el retroceso en materia Leer más

MODELOS DE EDUCACIÓN: COEDUCATIVA, MIXTA Y SEGREGADA

 

Dentro de estos tres modelos que tendremos en cuenta, la coeducación, la educación mixta y la segregativa, es esta última la que puede resultar perjudicial en mayor medida para el normal desarrollo de  niñas y niños.

Vivimos en una sociedad donde el sistema patriarcal está afianzado, por tanto, si desde la infancia comenzamos a separar, a diferenciar a niñas y niños y no se lleva a cabo una educación que favorezca las aptitudes y actitudes personales, estamos cerrando posibilidades por el mero hecho de pensar qué cosas corresponden a niñas y qué a niños,  finalmente quienes saldrán perjudicados son ellos y ellas y por ende la sociedad en general a medio plazo.

La educación segregada ha tenido su cabida en una sociedad pretérita, donde la religión católica, en el caso de España, ha tenido mucha influencia en tiempos de la dictadura franquista y ha estado muy relacionada con una visión de la sexualidad culpabilizada y demonizada, muy lejos de patrones de conductas relacionales entre sexos dentro de la normalidad.

Soy de la opinión de que muchas de las situaciones de violencia de género más extremas que se han dado y se continúan dando hoy día, están relacionadas con esa visión de jerarquía y subordinación de las mujeres, arrancada desde el franquismo y donde a la mujer víctima, se le consideraba culpable en aras de su propia conducta, y donde la violencia de género no era contemplada como tal, sino como hecho pasional, fruto de la osadía de esa mujer por disponer de su propio cuerpo y usarlo como y con quien ella hubiese decidido, por ejemplo.

La educación mixta, por otro lado, puede ser igual de perjudicial si en vez de apostar por una verdadera educación basada en la igualdad, dentro del aula, patio y cualquier otro espacio educativo, se potencian y refuerzan conductas basadas en las diferencias sexuales. El hecho de que el alumnado comparta el mismo espacio no es suficiente garantía de igualdad. Es necesario educar en igualdad y eso es una tarea que se habrá de hacer de forma consciente en la sociedad actual, donde juguetes, cuentos, canciones, películas, publicidad, etc., lanzan mensajes que continúan perpetuando roles de género de subordinación de la mujer al hombre, por más que las leyes abunden en su control, así como el modelo de relaciones familiares que niñas y niños vivan y observen.

Probablemente todas las respuestas van a considerar la educación segregada como altamente perjudicial para el proceso de igualdad en curso entre mujeres y hombres.

Habría que reflexionar sobre los motivos que tienen las personas y organizaciones que apoyan este tipo de educación.

Ya el planteamiento se hace partiendo de los beneficios que tendría para las niñas, que son más “listas”, intentando así camuflar su concepto androcéntrico de la sociedad.

Parten de la diferencia biológica que existe entre mujeres y hombres y su intención es la de educar en las diferencias de género, perpetuar los diferentes roles adjudicados históricamente a cada uno de los sexos.

Es la ideología conservadora, esa que defiende el papel de la mujer como pilar de la familia, como protectora, un ser humano dotado de las virtudes necesarias para ser el sostén emocional de grupos humanos que marquen su ideal de sociedad: El de “la mujer mujer” que diría el ministro Gallardón.

Es evidente que el tratamiento dado a unas y otros con este tipo de educación sería diferente. Y si ahora resulta políticamente incorrecto fomentar la desigualdad, el respaldo que dará esta segregación a los grupos que la defienden será infinito. La veda está abierta para normalizar la situación de desventaja que venimos sufriendo las mujeres desde el principio de los tiempos.

Y si pretenden mantener el discurso del beneficio para unas y otros y la falacia de su concepto de igualdad, será a través del currículum oculto como irán conformando las mentes de niñas y niños para socializarlos según los diferentes roles adjudicados a cada cual.

El modelo segregado sería un gran paso atrás en la lucha por la igualdad entre mujeres y hombres, de igualdad de oportunidades, de igualdad de derechos, de igualdad de posición desde la que mirar el mundo y tal es así que no se utiliza esa palabra, sino la eufemística: separación.

Pienso que la coeducación ha de ser el único modelo que el sistema educativo debe contener pues atiende a los principios generales de igualdad de género e igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. La igualdad es un logro que sólo se podrá conseguir si desde el ámbito educativo se imparten valores igualitarios. Todo lo que no sea así, será segregacionista, excluyente, sectario y como consecuencia desigual. Y la desigualdad provoca la violencia de género en todas sus diferentes manifestaciones.

En este sentido, habría que aclarar que todo cambio en el modelo educativo hacia el segregacionismo implica una vuelta a valores de desigualdad, a la xenofobia y a la homofobia, pues el desconocimiento que ese sistema provoca entre los sexos conduce a estas situaciones. Todas las personas que tenemos una cierta edad, hemos vivido el segregacionismo y evidentemente no tuvimos una sociedad mejor por ello.

La discriminación hacia las mujeres así como otro tipo de discriminaciones por razón de género, sexo, raza ó religión, parten del segregacionismo y de estigmatizar a la población “diferente” como algo negativo, fuera de la generalidad. Segregar en un sistema educativo es excluir o apartar a unas personas de otras por razón de sexo.

Aún si fueran ciertas las opiniones científicas  y expertas en biología, etc., en el sentido de las capacidades diferentes de hombres y mujeres y lo que es innato y no, cosa que no está demostrada, la humanidad debería plantearse una pregunta: ¿Preferimos una población de personas exclusivamente inteligentes pero emocionalmente pobres y desiguales?, o por el contrario ¿preferimos una población inteligente que además tenga un aceptable nivel de felicidad, nivel que viene dado por los beneficios que conlleva la igualdad de género, la igualdad de oportunidades….?

Evidentemente es mucho más deseable esta segunda opción. Sin embargo en la historia de la humanidad siempre nos encontramos con segregacionistas que utilizan este modelo para excluir y apartar, para dogmatizar y para hacer una selección de lo que es correcto y de lo que no, y en base a ello formar una sociedad a la medida de sus pretensiones y no de las del común de las mujeres y hombres que formamos el conjunto de la población, disfrazando lo imposible bajo una fuerte carga ideológica, que no lógica.

 

POR BLANCA MUÑIZ FIDALGO, PSICÓLOGA Y CONSULTORA DE GÉNERO

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SOBRE CUSTODIA COMPARTIDA

 

Si me preguntan si estoy a favor de la custodia compartida tras un proceso de separación y divorcio, la respuesta es sí.Si me preguntan en cualquier caso, la respuesta es no. Si me preguntan si es posible el régimen de custodia compartida en el vigente ordenamiento jurídico de nuestro país, la respuesta es clarísimamente afirmativa.

La custodia compartida está regulada en España por la ley 15/2005, del 8 de julio, por la que se modifican el Código Civil y la ley de Enjuiciamiento Civil en materia de separación y divorcio. Una lectura básica de este texto permite advertir que la norma tiene como objeto «el procurar la mejor realización de la patria potestad y la guarda y custodia de los hijos menores o incapacitados y hacer que ambos progenitores perciban que su responsabilidad para con ellos continúa, a pesar de la separación o del divorcio, y que la nueva situación les exige, incluso, un mayor grado de diligencia en el ejercicio de la potestad».

Para ello la ley prevé que en el convenio regulador, por el que se han de regir las relaciones entre la ex pareja y sus hijos o hijas menores, se pueda acordar por la libre voluntad de las partes la custodia compartida. Incluso, y con carácter excepcional, el juez, con informe favorable del ministerio fiscal, puede acordar la guarda y custodia compartida «fundamentándola en que sólo de esta forma se protege adecuadamente el interés superior del menor».

Es evidente que actualmente en nuestro país se puede legalmente ejercer la custodia compartida por parte de padre y madre tras la separación. También se ha de constatar el importante avance en el ejercicio de las responsabilidades familiares por parte de los padres, que tras la ruptura de la pareja desean seguir ejerciéndolas. Pero no es menos cierto que la corresponsabilidad en la educación de los menores ha de partir de un acuerdo entre quienes deben ejercerla y que en la ley actual se procura este acuerdo poniendo a disposición de las partes procesos de mediación familiar que voluntariamente puedan solicitar uno o ambos progenitores (en Asturias tenemos una ley de Mediación Familiar desde el 23 de marzo de 2007).

Por tanto, tenemos leyes que buscan y promueven la custodia compartida como mejor fórmula para el cuidado y la educación de los menores o los discapacitados tras la separación o el divorcio. Cabe preguntarse si esto es posible en todos los casos: obviamente no es así cuando hay una denuncia y/o condena por violencia de género -por razones obvias y porque las posibles medidas de alejamiento lo impedirían- y honestamente creo que tampoco sería factible una custodia compartida si no desease llevarla a la práctica alguno de los progenitores, puesto que, según indican los profesionales de la mediación familiar, para que la custodia compartida funcione debe contarse con la voluntariedad de las partes para organizar todo lo concerniente a la convivencia al 50 por ciento con los menores.

No obstante, creo que desde el ámbito judicial se ha de hacer un esfuerzo por aplicar con mayor interés y en su integridad la ley 15/2005 que regula los procesos de separación y divorcio y hacerlo, en interés de los hijos e hijas, tratando de llegar a la custodia compartida, siempre que sea posible. En mi opinión, no existe necesidad de ampliar la legislación vigente sobre esta materia, sino más bien existe la necesidad de que desde el ámbito judicial se aplique con rigor la norma vigente, analizando exhaustivamente cada caso para aplicar la custodia individual o compartida según se juzgue oportuno.

Carmen Sanjurjo Secretaria de Igualdad FSA/PSOE 

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LA EXCLUSIÓN SOCIAL FEMENINA: MUJERES EN RIESGO (3)

LA PROSTITUCIÓN:

Entre las causas  de que una mujer llegue a ejercer la prostitución están los problemas económicos, los familiares, la drogodependencia, los malos tratos, carencias afectivas fruto de una ruptura de la unidad familiar, analfabetismo, condiciones adyacentes a la inmigración, maternidad de adolescentes, ausencia de respaldo social o familiar en determinados momentos de sus vidas, etc..

Hemos de tener muy claro que la determinación del ejercicio de la prostitución nunca es libremente tomada por las mujeres, aunque algunas así lo manifiesten. Además de los factores señalados existen otros muchos que abocan a la mujer a tomar este camino como salida y solución a sus problemas.

Existen otras estrategias de captación como las amorosas o amistosas según Kathlenn Barry, o a través de bandas y organizaciones criminales, compra/venta de mujeres, secuestro o mediante el engaño de algunas agencias de modelos, de empleo o matrimoniales, o compañías de baile.

“La mayoría de las mujeres prostituidas sufren agresiones físicas, amenazas y violaciones, palizas, torturas, embarazos no deseados, infertilidad y daños permanentes del esqueleto y las zonas genital y anal, durante el ejercicio de la actividad. Esta violencia es ejercida tanto por parte de compradores como de los proxenetas.

Otro constante peligro que corren es el riesgo de contraer infecciones y enfermedades sexuales transmitidas por los proxenetas y compradores, entre las que hay que incluir el VIH y SIDA. Esto no solo causa graves daños en las mujeres y niñas sino que también constituyen terribles violaciones de su integridad, dignidad y derechos como seres humanos. El hecho de que estos actos sean realizados a cambio de dinero no mitiga o disminuye de manera alguna el inmenso daño físico y mental infligido a sus cuerpos y mentes.

Estudios internacionales demuestran que las mujeres que ejercen la prostitución sufren los mismos traumas emocionales que los veteranos de guerra y víctimas de tortura. Pueden padecer los mismos síntomas: ‘flashbacks’, fuerte ansiedad, depresión, insomnio y estrés. Los suicidios e intentos de suicidio son frecuentes.” Tomado de “La prostitución: claves básicas para reflexionar sobre un problema” APRAMP-ASOCIACIÓN PARA LA PREVENCIÓN Y REINSERCIÓN DE LA MUJER PROSTITUIDA.

Remediar, de forma obligatoria y jurídica por las instituciones públicas y privadas, las situaciones que llevan a las mujeres a ejercer la prostitución, está pues en la base de la restauración de los derechos humanos básicos de estas mujeres.

 

BLANCA MUÑIZ FIDALGO (PSICÓLOGA)

 

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Recordar el terrorismo machista, sufrido por Silvia Brugos y su Familia, es hacer justicia a tanto dolor

Dentro de unos pocos días se cumple un año de un hecho que marcaría para siempre la vida no sólo de una familia entera si no también de sus vecinos y amigos y de nuevo de todo un concejo.

Dentro  de unos pocos días se cumple un año del peor amanecer de todo un municipio, una tragedia que ningún ser humano podía haber  imaginado jamás y que transcurrido este tiempo nos sigue pareciendo una terrible pesadilla, de la que no podemos despertar, en la que arrebatan la vida a tres personas, de la manera más cruel,  cuyo único delito era ser buenas personas, buenos vecinos, buenos amigos…

Por desgracia en nuestro país nos encontramos con noticias de este tipo en muchas ocasiones, mujeres golpeadas o asesinadas por sus pareas o ex parejas, familias enteras destrozadas por este horror. No podemos ni debemos consentir ni una sola víctima más.

 

Queremos hacer un llamamiento a toda la sociedad, cada persona, cada padre y madre en su hogar, cada profesor en su aula en cada pueblo o ciudad y por supuesto a los poderes públicos, a luchar contra esta crueldad y combatir esta lacra social que solo produce dolor, sufrimiento, miedo y en muchos casos muerte. Es por tanto una labor de todos la de erradicar este tipo de terrorismo, que sólo se podrá terminar cuando no exista discriminación entre hombres y mujeres.

También queremos animar a todos los presentes y por extensión a todos los ciudadanos en general, para que denuncien ante la autoridad competente cualquier comportamiento machista que sufran o presencien, para evitar desenlaces fatídicos como el que hoy nos reúne en el presente acto.

El Ayuntamiento de Degaña quiere estar al lado de toda la familia  Brugos y de la familia Marques Vado y decirles que no están solos en su dolor y que nos tienen a su entera disposición, si en algo podemos ayudarles.

Es necesario expresar nuestra admiración y respeto a la labor política de Silvia, miembro de esta Corporación y animarla a seguir luchando  mirando hacia adelante.

Es sin duda un ejemplo para todos y todas.

Por último queremos mostrar nuestro respeto por la acción de la Justicia, confiando que todo el peso de la Ley caiga sobre el autor de los hechos y a la mayor brevedad posible, puesto que dilatar el proceso judicial contribuiría a hondar en el dolor de las familias.

 

DECLARACIÓN INSTITUCIONAL, 19 de mayo en Degaña.

 

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LA EXCLUSIÓN SOCIAL FEMENINA: MUJERES EN RIESGO (2)

La discapacidad:

Tradicionalmente, la sociedad ha tendido  a aislar y a segregar a las mujeres con discapacidad, y a pesar de los logros y avances obtenidos en los últimos años, coincidiendo con los gobiernos socialistas, este tipo de discriminación, sutil a veces, sigue representando un problema grave y alarmante, que se verá incrementado por las políticas antisociales que está aplicando el gobierno del Partido Popular.

Pero, al contrario de lo que ocurre con otro tipo de  grupos vulnerables o que sufren discriminación, las mujeres con discapacidad carecen generalizadamente de recursos o dispositivos legales eficaces para eliminar y corregir dichas conductas discriminatorias.

Se enfrentan continuamente a dichas circunstancias, que se evidencian en cotas mayores de desempleo, salarios inferiores, menor acceso a los servicios de salud, mayores carencias educativas, escaso o nulo acceso a los programas y servicios dirigidos a mujeres en general, mayor riesgo de padecer situaciones de violencia y todo tipo de abusos, etc., realidad que se agrava por la existencia de normas y políticas que fomentan la dependencia y por la dificultad de introducir modificaciones en los hábitos preexistentes. De igual modo, las mujeres  con discapacidad soportan aún con más crudeza que los varones con discapacidad, la persistencia de prejuicios, estereotipos e ideas recibidas, generalizados en todos los ámbitos, que distorsionan la imagen social y la percepción normalizada de este grupo humano.

Las mujeres presentan una tasa de discapacidad por mil habitantes, (106,3), significativamente más alta que los varones (72,6), según datos del INE de 2008

Datos procedentes de distintos censos, encuestas y de los escasos estudios existentes, prueban que las mujeres con discapacidad, como grupo, ocupan un estatus inferior en nuestra sociedad, encontrándose en una situación de enorme desventaja social, económica, educativa y profesional.

Las mujeres con discapacidad forman un grupo social aislado e  invisible resultado de estereotipos y prejuicios que merman injustamente su capacidad de participar y contribuir a la sociedad.

Necesidades y demandas de las mujeres con discapacidad:

Los ámbitos de necesidades y demandas de las mujeres con discapacidad coinciden con aquellos campos en los que es más urgente y necesario desplegar una actividad intensa que haga realidad la equiparación de derechos y la igualdad de oportunidades de estas mujeres con el resto de la ciudadanía:

  • La no discriminación y la igualdad de oportunidades. Las mujeres con discapacidad, globalmente consideradas, siguen sufriendo discriminaciones por razón de género y de discapacidad, hechos que suponen una vulneración de los derechos que debe tener garantizados toda persona, con independencia de sus circunstancias.
  • Respecto a la salud, las mujeres con discapacidad tienen numerosas barreras para acceder a la planificación familiar y a la asistencia a la reproducción, todo ello sin tener en cuenta las necesidades de control de tales situaciones por parte de las propias usuarias. Es necesaria la sensibilización  y formación del personal médico-sanitario sobre la atención específica a las mujeres  con discapacidad cuando hacen uso de los servicios sanitarios.
  • En relación al problema de la violencia de género, se ha constatado que la confluencia de factores como el género y la discapacidad convierte a las mujeres con discapacidad en un grupo con grave riesgo de  sufrir algún tipo de maltrato; las cifras que actualmente se barajan  en Europa refieren que aproximadamente un 40% de las mujeres con discapacidad sufre o ha sufrido alguna forma de violencia.

Los grupos políticos, los organismos de igualdad y la sociedad en general son cada vez más conscientes de la existencia de violencia contra las mujeres, por lo que se han aumentado los programas dirigidos a informar, asesorar y proteger a las mujeres que han sufrido cualquier tipo de agresión. Sin embargo, muchos programas no han tenido en cuenta las peculiaridades que plantean las mujeres con discapacidad, convirtiéndose en inaccesibles para ellas.

Durante los periodos de gobiernos progresistas, socialistas, se han tenido en cuenta todas estas peculiaridades e idiosincrasia, y a pesar de ello los logros no han sido suficientes en materia de consecución de la igualdad plena de las mujeres con discapacidad.

Excuso mencionar el nulo desarrollo que se produce, y se producirá, bajo las tesis neoliberales del gobierno de los recortes en inversión, que no gasto, en materia de igualdad de oportunidades, del régimen popular.

 

BLANCA MUÑIZ FIDALGO

 

 

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133 AÑOS DE LUCHA

Hoy estamos de cumpleaños, es una fecha fundamental para las y los socialistas, es una fecha fundamental para España hoy hace 133 años, nacía el PSOE.

Gracias a Pablo Iglesias y a un grupo de intelectuales y obreros que un 2 de mayo de 1879, echaron a andar un proyecto político, que nacía de la necesidad de poner coto al avance sin escrúpulos de unos políticos que defendían sus propios intereses económicos a costa de la clase trabajadora y obrera.

Así en 1910, Pablo Iglesias se convirtió en el primer diputado que consigue entrar en el Parlamento para denunciar la situación de injusticia social que se vivía en aquel momento.

No quiero ni imaginar lo que tuvo que ser para Pablo Iglesias estar solo ante tamaña responsabilidad. Pero de lo que estoy segura es que la fuerza de sus convicciones y de su visión de futuro no le hizo  flaquear en ningún momento.

Era un hombre de partido, es decir un hombre honesto, serio, coherente y que anteponía los intereses del partido por encima de los personales, un hombre del pueblo, cuya coherencia llevaba hasta las últimas consecuencias, con una voluntad y determinación gracias a las cuales  consiguió lo que se propuso. DAR VOZ Y PODER AL PUEBLO.

Fundamental es volver a la historia, bueno es beber de ella y así poder comprender lo que somos, sobre todo en estos tiempos convulsos donde parece que la vuelta al pasado no es un temor, es ya una realidad.

Grande es la responsabilidad que tenemos las y los socialistas, quienes vivimos nuestro partido como realmente lo que es, el instrumento que Pablo Iglesias nos dejó para poder cambiar esta realidad, tan injusta siempre con quien menos tiene, con quien no puede defenderse.

Esta realidad hace que tantas y tantas personas trabajemos diariamente, sin recompensa alguna más que el saber, que transformar la realidad de un País, haciendo que haya más Justicia, más Solidaridad, más Igualdad y más Libertad es sin duda una gran causa por la que SEGUIR LUCHANDO.

¡¡¡¡SALUD, COMPAÑEROS ¡¡¡¡¡¡¡¡

¡¡¡¡¡SALUD,  COMPAÑERAS¡¡¡

 

 

Amparo Antuña Asenjo 

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